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Das digitale Magazin für musikalische Früherziehung
Spielend musizieren mit Gruppen von Kindern im Alter von 2 bis 7 Jahren
Mit einem Singvogel Abo bekommen Sie:
- am 1. jeden Monats: ein neues Thema – neue Kinderlieder mit Gestenspielen, Klanggeschichten, Klanggedichte, Tänze, Gruppenspiele, Instrumentalspiele, u.v.m.
- am 15. jeden Monats: 1 themenfreies Lied, z.B. ein Rituallied
- eine stetig wachsende Musik- und Lehrbibliothek mit zur Jahreszeit passenden Themenbereichen aus der Lebenswelt der Kinder
- Lieder, die sich im natürlichen Stimmumfang der Kinder bewegen
- musikalische Inhalte, die für den Einsatz in Gruppen (Kindergarten, KiTa, Schule) konzipiert sind
- die Möglichkeit, sich online fortzubilden und zeitsparend für den musikalischen Einsatz in der Kindergruppe vorzubereiten
- didaktische Anleitungen, Notenblätter, Texte mit Gitarren-Akkorden und weiterführende Ideen
- ausgewählte Downloads zu jeder Veröffentlichung
Das sagen unsere Kundinnen und Kunden...
“Die Kinder lieben es und ich erspare mir viel Zeit”
Endlich Lieder, die funktionieren! Super Gestenspiele zum Erlernen der Texte, hervorragend geeignet für Aufführungen auf KiTa-Festen.
“Tolle Lieder!”
Meine Kinder stehen voll auf die neuen Kinderlieder von Singvogel. Manchmal gehen sie mir fast auf die Nerven mit dem Igel-Lied ;)
“Auch für Nicht-Musiker wirklich sehr brauchbar”
Da ich nicht gut Gitarre spiele finde ich besonders die Instrumentalversionen sehr praktisch. Enfach das Handy an die bluetooth box anschließen und los gehts!
“Richtig gut fürs Musizieren mit Kindergruppen”
Seit unser Kindergarten Singvogel abonniert hat, wird in allen Gruppen viel mehr musiziert. Danke an das Team für eure tolle Arbeit!
“Die Kinder warten schon auf die neuen Lieder!”
Wir haben dieses Jahr schon gemeinsam 6 neue Lieder gemacht. Das geht echt super mit den Gestenspielen, da merken sich die Kinder gleich den Text!
“Ganz wunderbar für die KiTa!”
Eine der besten Investitionen für unsere KiTa, meine Pädagoginnen sind begeistert! Mein Team kann sich online fortbilden und die Kinder haben große Freude dabei. Und der Preis stimmt auch.
“Klasse, richtig klasse!”
Die Melodien gehen richtig ins Ohr und sind für die Kinder leicht zu erlernen und zu singen. Eine angenehme Abwechslung zur üblichen Konservenmusik für Kinder.
“Die Instrumentalbegleitungen sind vom Feinsten!”
Wir haben die Instrumentalbegleitung vom Schnupperhasen mit den Kindern erarbeitet und auf unserer Osterfeier mit ganz, ganz vielen Instrumenten aufgeführt. Den Kindern hats sehr gefallen und den Eltern auch!
“Große Zeitersparnis bei der Vorbereitung”
Die Lieder klingen gut und sind leicht zu spielen. Nicht mehr als 3 Akkorde und damit auch für jemanden spielbar, der nicht am Konservatorium war.
“Die Tänze sind der Hit”
Die Kinder lieben besonders die Tänze, vor allem der Karnevalstanz mit den Luftballons hat es ihnen besonders angetan!
“Was ich mir Zeit spare!”
Endlich muss ich mir die Sachen fürs gemeinsame Singen mit den Kindern nicht mehr mühsam zusammensuchen.
“Mehr Musik in der KiTa”
Unsere Leiterin hat das Abo für uns bestellt damit wir mehr Musik machen mit den Kindern. Habe nicht gedacht, dass das so gut klappt. ;)
Aktuelle Neuerscheinungen:
Mai 2019
Auf die Plätze, fertig, los!
Kindergarten-Abschied
Endlich ein Schulkind zu werden und zu den “Großen” zu gehören, ist für viele Kinder ein mit voller Spannung erwarteter Moment. Mit dem lustigen Spiellied «Auf die Plätze, fertig, los!» werden die zukünftigen Erstklässler gemeinsam verabschiedet.
Ein Lied zum Kindergartenabschied
Spielanleitung:
- Kinder stehen sich paarweise in einer Straße gegenüber.
- Johanna steht am Beginn der Straße, die restlichen Kinder beginnen das Lied zu sprechen / singen (der Text kann entweder gesungen oder als Sprechgesang wiedergegeben werden).
- Als Bodypercussion abwechselnd patschen und klatschen (mit Gegenüber).
- Bei “auf die Plätze fertig” geht Johanna in die Startposition, bei “los”, läuft sie los.
- Die Kinder begleiten das Laufen durch die Straße mit einem Patschwirbel auf ihren Oberschenkeln. Sobald Johanna am Ende der Straße ist, strecken alle ihre Hände in die Höhe und Jubeln. Johanna reiht sich wieder in die Straße ein und das nächste Kind ist dran. Alle anwesenden Kinder und Eltern dürfen in der Straße mitspielen.
Akkorde & Liedtext
Akkorde & Liedtext
Mai 2019
Der Schmetterling
Schmetterlinge sind leicht, wirken fast schwerelos, und faszinieren mit ihren bunten Farben viele Kinder! Der Zitronenfalter gehört zu den ersten Frühlingsboten und sieht man ihn - oft auch als Pärchen - durch die Lüfte schaukeln, möchte man es ihm gleichtun!
Im Spiellied «Schöner gelber Schmetterling» nimmt der Schmetterling die Kinder mit auf eine Reise durch seine Welt. Das Klanggedicht «Der Zitronenfalter» erzählt von der Verwandlung der Raupe zum Schmetterling und das Bewegungsspiel «Grüne Wiesen, bunte Blumen» lädt zum Bewegen und Musizieren ein.
Mai 2019
Schöner gelber Schmetterling
Spiellied
Schöner gelber Schmetterling komm und flieg mit mir! In diesem bewegten Frühlingslied fliegen die Kinder als Schmetterlinge gemeinsam über bunte Blumenwiesen. Wer könnte sonst noch über die Wiese fliegen oder brummen und summen?
Luftiges Lied
Der Liedtext kann als Untertitel durch Klicken auf das CC-Symbol in der Videoleiste aktiviert werden.
Einstimmung
Hörrätsel: Die Spielleitung (SL) spielt den Kindern (K) die Insektengeräusche vor.
SL: Was könnt ihr hören?
K: Bienen, Fliegen, Mücken, …
SL: Der Summton entsteht durch den Flügelschlag der Insekten. Bei sehr kleinen Insekten klingt es so: sss (stimmhaftes S auf einer hohen Frequenz nachahmen, dabei die Mundwinkel zur Seite ziehen) und bei etwas größeren klingt es eher nach brummen sss (stimmhaftes S auf einer tieferen Frequenz nachahmen, dabei die Lippen zu einer Schnute formen).
Gemeinsam mit den K unterschiedliche “Insektentöne” ausprobieren (stimmhaftes S / Sch, Lippentremolo = Schnauben bei einem Pferd usw.). Im Anschluss die Töne mit einer Armbewegung kombinieren. Daumen und Zeigefinger einer Hand aufeinander legen und diese zum Tönen durch die Luft bewegen. Das Insekt (=Hand) immer wieder landen lassen. Dabei neuen Atem holen.
Liederarbeitung
- Immer zwei Kinder lassen eine ihrer Hände als Insekten gleichzeitig fliegen, Führung wechselt
- Wie ist das eigentlich bei Schmetterlingen? Hört man diese, wenn sie fliegen? Im Sitzen: Die Hände als Schmetterlinge fliegen lassen, dazu die Handrücken aneinanderlegen und die Finger synchron auf- und abbewegen, man hört nichts
- Die SL singt den Refrain dazu: Flieg, flieg, flieg mit mir...die Kinder singen mit und machen die Handgesten dazu.
- Refrain (ganzkörperlich): Alle fliegen leise als Schmetterlinge durch den Raum. Dazu singen. Zurück in den Kreis kommen.
- 1. Strophe: Die SL singt und bewegt ihre Hände als Schmetterling dazu. Beim Refrain fliegen die Kinder erneut als Schmetterlinge durch den Raum. Zurück in den Kreis kommen.
- 2. Strophe: Die SL singt und jeweils zwei Kinder lassen ihre Hände im Schmetterlingstanz umeinander herumfliegen. Refrain in Bewegung > Kreis
- 3. Strophe: Die SL singt und formt mit beiden Händen ein Dach über dem Kopf. Refrain in Bewegung > Kreis
- 4. Strophe: Die SL singt, faltet ihre und legt ihren Kopf seitlich darauf. Refrain in Bewegung > Kreis
Weiterführende Ideen
- Das Lied ganzkörperlich umsetzen. Dazu werden selbstgebastelte Blumen auf den Boden geklebt. Ausgangspunkt für jedes K ist eine der Blumen. Dann wird das Lied dem Text entsprechend ausgespielt und dazu gesungen. Als Flügel können Chiffontücher hergenommen werden.
- Die K malen das Lied als Bildgeschichte.
- Der Text des Liedes kann nach Belieben variiert werden: Kleiner brauner Käfer, Winzig kleine Mücke, Großer zarter Falter, ...
Akkorde & Liedtext
Akkorde & Liedtext
Mai 2019
Der Zitronenfalter
Frühlings-Klanggedicht
Wer kennt sie nicht, die Verwandlung der kleinen haarigen Raupe zum bunt schillernden Schmetterling! Aus einer Puppe kommt nach Wochen ein Schmetterling herausgekrochen! «Der Zitronenfalter», ein Gedicht zum verklanglichen und bewegen.
zum Anhören
Einstimmung
Die Spielleitung (SL) spielt das Gedicht ganzkörperlich nach ohne zu sagen, wer sie ist. Die Kinder (K) machen mit. Mögliche Bewegungen zur Umsetzung des Klanggedichts finden sich auf dem PDF mit dem Klanggedicht. Die SL kommt mit den K in ein Gespräch darüber, wer sie gerade waren.
Bei einem zweiten Durchgang macht die SL passende Geräusche zu ihren Bewegungen. Die K machen synchron mit.
Klanggedicht
- Die SL spricht das Gedicht und macht die Geräusche aus der Bewegungssequenz dazu.
- Bei der nächsten Wiederholung ordnet sie gemeinsam mit den K die bereitgestellten Instrumente dem Klanggedicht zu.
- Gemeinsam wird das Gedicht mit Instrumenten verklanglicht.
- Das Klanggedicht spielen und z. B. mit dem Handy aufnehmen. Im Anschluss die Aufnahme gemeinsam anhören.
- Das Klanggedicht anhören.
Weiterführende Ideen:
- Kombination aus Bewegungs- und Klanggedicht: Die Gruppe wird geteilt. Der eine Teil der Gruppe macht die Bewegungen und wird vom anderen Teil der Gruppe musikalisch begleitet.
- Metamorphose: Die K malen die Geschichte von der Verwandlung der Raupe zum Schmetterling.
Mai 2019
Grüne Wiesen, bunte Blumen
Spiel
Im Spiel «Grüne Wiesen, bunte Blumen» fliegen die Kinder als Schmetterlinge alleine, zu zweit oder in Gruppen durch den Raum. Flieg mit mir durch unsre Welt!
Bewegungsspiel
Um die Inhalte von Singvogel gemeinsam mit Kindern musikalisch umzusetzen, haben wir mit
STUDIO 49 Instrumentensets für den Einsatz in der Gruppe zu 10, 15 und 25 Kindern zusammengestellt.